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{"sheet":"教学系（部）考核评分表","index":0,"n_rows":17,"n_cols":14,"rows_kept":17,"merged":[[0,0,0,13],[1,0,2,0],[1,1,2,1],[1,2,2,2],[1,3,2,3],[1,4,1,13],[3,0,4,0],[3,1,4,1],[7,0,8,0],[7,1,8,1],[10,0,11,0],[10,1,11,1],[12,0,13,0],[12,1,13,1],[16,0,16,13]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["2014年度教学系（部）目标考核评分表"]
["序号","考核一级指标","考核责任部门","考核\n分值","考核分数"]
[{"$nulls":4},"道桥系","测绘系","建工系","机电系","汽车系","物流系","管理系","信息系","轨道系","体育部"]
[1,"教学与教学改革\n（25分）","教务处",22,{"$nulls":3}," "]
[null,null,"教评中心",3]
[2,"教科研工作（10分）","科技处",10]
[3,"师资队伍建设（10分）","人力资源处",10]
[4,"行政、财务管理\n（10分）","党政办",4]
[null,null,"计财处",6]
[5,"学生工作（25分）","学生处",25]
[6,"党建工作（10分）","党工部",8]
[null,null,"纪委",2]
[7,"群团工作（5分）","工会",2]
[null,null,"团委",3]
[8,"校企合作（5分）","对外交流合作处",5]
[9,"安全稳定（5分）","保卫处",5]
["注：1、各考核责任部门请根据“教学系（部）目标考核指标体系”内二级指标的考核内容及分值标准对各教学系部进行考核评分。\n    2、各考核责任部门只需在本部门负责的“一级考核指标”后相对应的各系部“考核分数”空格内评分即可。"]

{"sheet":"教学系（部）目标考核指标体系","index":1,"n_rows":53,"n_cols":7,"rows_kept":53,"merged":[[0,0,0,6],[2,0,18,0],[3,1,5,1],[6,1,9,1],[10,1,13,1],[14,1,18,1],[19,0,21,0],[22,0,27,0],[28,0,30,0],[31,0,34,0],[35,0,44,0],[35,1,37,1],[35,4,37,4],[35,5,37,5],[35,6,37,6],[36,3,37,3],[38,1,40,1],[38,4,40,4],[38,5,40,5],[38,6,40,6],[41,1,42,1],[41,4,42,4],[41,5,42,5],[41,6,42,6],[43,1,44,1],[43,3,44,3],[43,4,44,4],[43,5,44,5],[43,6,44,6],[45,0,49,0],[50,0,51,0],[50,4,51,4],[50,5,51,5],[50,6,51,6]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["教学系（部）目标考核指标体系"]
["一级指标","二级指标","考核内容","分值\n标准","考核\n范围","考核\n成绩","责任部门"]
["教学与教学改革（25分）","专业建设与改革（3分）","    根据学校办学定位，以就业为导向，加快专业建设与改革，依据技术领域和职业岗位（群）的能力标准，构建课程体系和教学内容，及时修订各专业人才培养模式及教学计划。","0-3","系部","——","教务处"]
[null,"课程建设与改革（4.5分）","    积极与行业企业合作开发课程，依据技术领域和职业岗位（群）的能力标准，改革课程体系和教学内容。每个专业（公共课按学科组）建立1门以上能突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求。","0-1.5","系部","——","教务处"]
[null,null,"    积极组织开展课程资源建设，并将成果应用于教学中。","0-1.5","系部","——","教务处"]
[null,null,"    省级及以上课程建设成果显著，本年度新增省级及以上成果至少1项。","0-2","系部","——","教务处"]
[null,"实践教学（6分）","    根据学校规划，结合本系实际，制定校内、外实训基地的建设方案。实验、实训课程开出率达到100%。","0-1.5","系","——","教务处"]
[null,null,"    校外实训基地建设数量符合学校要求。每个专业均有3个以上相对稳定的校外实训基地，使用在20天以上，并签订相应的协议书。","0-1.5","系","——","教务处"]
[null,null,"    本年度执行的教学计划均有配套的实验和实训计划、教学大纲、指导书和相应的总结材料。","0-1.5","系","——","教务处"]
[null,null,"    实习前与校外实训基地共同制定实习计划，校内外指导教师配备规范，学生实训记录、总结、考核等材料齐全，考核结果使用得当。","0-1.5","系","——","教务处"]
[null,"教学质量评价与监控（5分）","    制定本部门教学质量监控和评价体系（有书面材料），可操作性强，并有执行情况总结和相应的改进措施，本部门教师年度教师质量评价结果明确，并合理使用相应的评价结果。","0-1.5","系部","——","教评中心"]
[null,null,"    完成规定的教师相互听课次数（2次以上），并有相应的听课记录；配合教育教学评价中心，至少对每名教师开展一次学生评教活动，并测出相应的满意率；学生满意教师比例较高（大于等于80%）。","0-1.5","系部","——","教评中心"]
[null,null,"    教学过程管理规范，日常检查督促到位（结合期中检查综合评价结果）。","0-1.5","系部","——","教务处"]
[null,null,"    教学管理责任明确，管理措施有力，教学工作运转正常，无违规行为。\n   （1）出现重大教学事故扣1分；（2）出现严重教学事故扣0.5分。","0-1.5","系部","——","教务处"]
[null,"考试改革与教学效果（6.5分）","   认真总结本系（部）考试改革工作。有考试改革效果明显的课程并在本部门组织经验交流学习或推广；考核评价效果欠佳的课程采取有效的改进措施等（有详细的说明材料）。","0-1.5","系部","——","教务处"]
[null,null,"    达到学校当年英语A/B级统考通过率（P）要求（或平均水平）。P大于等于35%且逐年提高；P在30%-35%之间；P小于30%。\n    全校通过率为相应教学部门的考核点。","0-2","系部","——","教务处"]
[null,null,"    达到学校当年计算机（非计算机专业）省级统考通过率（P）要求（或平均水平）。（1）P（累计通过率）大于等于50%且逐年提高；（2）P在40%-50%之间；（3）P小于40%。\n    全校通过率为相应教学部门的考核点。"]
[null,null,"    达到学校本年度教学系（部）开展技能竞赛的相关要求。（1）开展技能竞赛专业数在2/3以上；\n（2）开展技能竞赛专业数在1/2以上；（3）开展技能竞赛专业数在1/3以上。"]
[null,null,"    应届毕业生职业资格鉴定证书通过率（不含尚未设置相关岗位证书的专业）达到学校当年要求。参与率P1=100%；中级通过率P2大于90%；高级通过率P3大于50%。","0-1.5","系部","——","教务处"]
["教科研工作（10分）","教科研工作量（4分）","    本部门教科研工作量。（1）人均教科研工作量在全校前1/3；（2）人均教科研工作量在全校前2/3；（3）人均教科研工作量在全校后1/3。","0-4","系部","——","科技处"]
[null,"教科研立项与结题（3分）","    本部门教科研（人均）立项结题数量。（1）人均教科研立项结题数量在全校前1/3；（2）人均教科研立项结题数量在全校前2/3；（3）人均教科研立项结题数量在全校后1/3。","0-3","系部","——","科技处"]
[null,"教科研经费进款数量（3分）","    本部门纵向横向教科研课题研究经费进款数量。（1）人均教科研经费进款数量在全校前1/3；（2）人均教科研经费进款数量在全校前2/3；（3）人均教科研经费进款数量在全校后1/3。","0-3","系部","——","科技处"]
["师资队伍建设（10分）","师资队伍建设（2分）","    明确中长期师资队伍建设计划，制定年度师资培养计划，并积极组织实施，教师能力提升效果显著。\n    制定专业教师“双师素质”提升相关办法，“双师型”教师比例较高。","0-2","系部","——","人力资源处"]
[null,"考核与激励机制建设（2分）","    制定科学性、操作性强的教师考核办法，建立教师激励机制，教师积极性高。\n    二次分配方案科学合理，做到公平、公正、公开，教职工满意率高。","0-2","系部","——","人力资源处"]
[null,"兼职教师队伍建设（2分）","    外聘教师队伍建设措施得当，独立授课教师数量充足，效果显著。\n    “结对子”教师数量充足，结对子比例达到1：1，并能充分发挥兼职教师作用，促进教学和教学改革。","0-2","系","——","人力资源处"]
[null,"梯队建设（2分）","    教师梯队建设效果显著，形成特色鲜明的教师梯队；专业带头人在省内具有一定的影响力。","0-2","系部","——","人力资源处"]
[null,"劳动纪律（1分）","    遵守劳动纪律，如实上报教职工考勤（每人次扣1分）。","0-1","系部","——","人力资源处"]
[null,"人事管理（1分）","    遵守学校用工管理制度（每人次扣1分）。","0-1","系部","——","人力资源处"]
["行政、财务管理（10分）","年度工作计划（4分）","    制定具有创新性的年度工作计划，符合学校发展要求。\n    年度工作计划执行情况良好，圆满完成本部门年度工作计划。","0-4","系部","——","党政办公室"]
[null,"财务预算及执行（3分）","    本着节俭、务实的原则，提交本部门年度经费预算，并严格按学校审批的预算执行。系（部）经费及执行情况，每学年（或学期）向本部门职工公布（提供相应的材料依据）。","0-3","系部","——","财务处"]
[null,"学费收缴（3分）","    达到学校规定的本系学生学费收缴率（100%）要求。（1）学费收缴率大于98%；（2）学费收缴率大于97%；（3）学费收缴率小于97%。","0-3","系","——","财务处"]
["学生工作（25分）","招生就业工作（9分）","    结合本系实际，采取有效举措，积极开展招生宣传工作。\n    完成学校下达的年度就业率、协议就业率指标，确保稳中有升；建立完善的就业信息库，定期开展就业市场调研及毕业生跟踪调查，不断开发、培育就业市场和就业渠道；就业指导课教学规范、学生认可度高；多渠道开展就业、创业教育活动，学生创业实践卓有成效；及时发布就业信息，组织好各类毕业生“双选会”，形成就业、创业指导服务的长效机制。","0-9","系","——","学生处"]
[null,"学风建设(5)","    积极开展学风教育活动；开展上课迟到、旷课、晚自习检查，学习氛围浓厚；各类考试前开展专门的考风、考纪教育；公开、公平、公正开展奖学金评定工作，无学生投诉。","0-5","系","——","学生处"]
[null,"日常管理（8分）","    认真落实辅导员进公寓制度，职责清晰，任务明确，常态化开展教育管理工作，成效显著；寝室卫生优秀率90%以上；积极开展丰富多彩、积极向上的公寓文化活动。劳动周、公益劳动优秀率80%以上；早操出勤率高，成效显著；学生违纪率1%以下，无群体性打架等事件，全年无安全事故发生。","0-8","系","——","学生处"]
[null,"思想政治教育（3分）","    定期开展辅导员、学生导师培养与培训工作；认真组织实施活动性课程教育教学工作；开展新生心理健康普查，建立心理档案，建立心理危机预防体系，积极参加心理健康教育活动；建立贫困生档案，公开、公正、公平做好奖助学金评定，做好贫困生家访工作。获得国家、省市思想政治教育成果的予以奖励加分。","0-3","系","——","学生处"]
["党建工作（10分）","中层领导班子建设（3分）","    贯彻落实学校工作及时，领导管理能力、工作执行力强；领导班子团结和谐，凝聚力强，群众威信高，民主测评优秀率不低于80%；","0-1.5","系部",null,"党委工作部"]
[null,null,"    改革创新意识强，自觉学习与提升业务能力，熟练掌握本专业先进技术，理念先进；","0-1.5"]
[null,null,"    勤政廉洁，认真贯彻落实系部务公开，工作政绩突出。"]
[null,"基层党组织与党员队伍建设（3分）","    重视政治思想工作，认真组织教职工开展理论学习，积极参与学校组织的相关活动，参与率高于90%；党员在各项工作中发挥表率作用，在教学、科研、技术报务等方面有比较突出的党员模范典型；","0-1","系部",null,"党委工作部"]
[null,null,"    高质量完成发展党员工作，指标掌握合理，把关严格，组织发展工作规范。\n    新生申请入党比例较高；预备党员延期转正比例低于5%；","0-1"]
[null,null,"    围绕本部门工作重点开展共产党员工程和创新党日活动，基层党组织作用突出；\n    在联系服务学生、扶危助困、凝聚爱心等党建活动中反应及时，效果较好，党员参与率达到100%。","0-1"]
[null,"宣传工作与校园文化建设（2分）","    所负责的校园网主页信息准确，定期更新；在校园网主页上发布信息及时、丰富，文字差错率低；所负责的部门网站负责人、责任人明确，更新维护及时、信息准确，每学期网站动态测评在良好以上；","0-1","系部",null,"党委工作部"]
[null,null,"    宣传栏紧扣学校、系部重点工作，制作更新及时，在每次的评比中，良好率在80%以上；\n    积极利用校报宣传报道部门工作，每年在校报发表消息通讯类新闻不少于5篇；\n    在专业建设、人才培养等方面积累经验与典型做法，被各级各类校外媒体报道，扩大学校良好声誉的，每条信息加0.1分。","0-1"]
[null,"党风廉政建设（2分）","    认真执行系部班子科学民主决策机制，做到系（部）务公开；落实中央“八项规定”，勤俭办学，部门创收和预算外收入及时上缴学校财务，资金管理和使用程序规范、透明；","0-1","系部",null,"纪委"]
[null,null,"    重视党风廉政建设工作，认真组织党员开展理想信念教育和廉洁教育，积极参与学校组织的反腐倡廉警示教育活动，出勤率高于80%；教职工思想稳定，无举报、上访等行为。"]
["群团工作（5分）","工会工作（2分）","    能正确引导职工参政议政，合理表达个人意愿，各工会小组能充分发挥职能，积极参与工会组织的各项活动。","0-2","系部","——","工会"]
[null,"基层团组织、干部队伍建设（1分）","    基层团组织建设工作规范；积极开展符合时代发展和社会进步的思想引导和团建工作，创新社会实践活动模式；注重干部队伍建设，规范选拔任用流程；关注干部的成长与发展，加大干部培养、培训力度；配备指导教师，定期进行指导工作，切实发挥指导作用；严格开展团员推优工作，把好党员发展入口关。","0-1","系","——","团委"]
[null,"社团建设（0.6分）","    社团组织机构设置齐全，社团管理规范，普及面广；指导教师配置完备且按要求进行指导工作；社团常规活动开展秩序有序，活动载体不断创新。","0-0.6","系","——","团委"]
[null,"校园文化活动建设（0.9分）","    积极主动配合开展校级及以上校园文化建设活动，准确把握活动宗旨，组织有序、活动效果良好；各系自主开展校园文化建设活动，且组织程序严密、计划周详、主题鲜明、载体新颖、现场有序、参与度高、效果显著。","0-0.9","系","——","团委"]
[null,"社会实践、志愿服务\n（0.5分）\n","    积极配合上级党、团组织开展的各项社会实践（包括顶岗实习）、志愿服务工作，积极创建社会实践基地，创新社会实践活动、志愿服务载体，组建社会实践、志愿服务团队，配备社会实践指导教师，并定期参加指导工作，做好社会实践、志愿服务后勤、安全保障工作。","0-1","系","——","团委"]
["校企合作\n（5分）","校企合作建设\n（3分）","    积极推进、有计划开展校企合作工作，严格履行学校校企合作项目审批、立项流程，有效防控风险。","0-3","系","——","对外交流合作处"]
[null,"校企合作实效\n（2分）","    引进企业资金、设备用于学校学生教学、学生奖励和教师能力提升。","0-2"]
["安全稳定（5分）","安全稳定及平安校园创建情况（5分）","    认真落实学校安全稳定工作，积极排查和整改各类安全隐患，做到部门无安全隐患，全年无安全责任事故。积极配合学校开展平安校园创建活动，职责清晰，任务明确；重点部位安全防范到位；在学生中积极开展防火、防盗、防骗等安全宣传、教育、培训和告知活动；校内和校外实习学生安全教育和管理到位；全年无群体性打架等事件发生。","0-5","系部","——","安全保卫处"]

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