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["附件1","2011年暑期高等职业教育骨干教师培训班安排表"]
["序号","培训基地名称","培训项目","课时","人数","项目特色","培训内容及目标","培训时间","报到日期及地点","联系人及电话邮箱"]
[1,"东北大学","网络多媒体课件开发及精品课程建设","80学时",120,"1、通过对主流技术讲解，全面掌握最新多媒体开发技术\n2、讲解和实训同步在多媒体机房进行、理论与实践相结合\n3、由获得国家精品课程的课程负责人及团队任教\n4、通过精品课程实例分享课程建设经验","1、通过对课程建设涉及的Photoshop、Flash、Premiere、Dreamweaver等多媒体工具软件的讲解和实操，熟练掌握常用工具的使用技巧；\n2、通过对网络资源处理技术、网站动态交互技术以及asp.net等编程技术实现方法的讲解，掌握课程中的动态交互数据处理技术；\n3、精品课程建设流程和规范介绍，达到切实提升网络课程建设标准化和资源使用的规范化。","7月19日－28日　","2011年7月18日（13：00时—18：00时）东北大学培训招待所（校园内“莘莘超市”旁）从沈阳北站下车后，乘244路公共汽车至东北大学南门站下车；从沈阳南站下车后，乘环路、225路公共汽车到南湖公园下车。","田永纯、邱中伟、温璐璐024—83687663、83690200传真：83687663手机：13082451255 、13609819230、 13700026940邮件：yctian@necmail.neu.edu.cn"]
[2,null,"信息安全运维与黑客渗透应对演练","80学时",120,"1、从分析黑客最佳攻击路线切入，针对性地分层讲解主动防御的实现技术。\n2、学员将亲自感受黑客攻击的技巧和工具的威力，通过分析攻击原理，利用攻击的手段测试系统的安全性，并进行相应的安全加固配置，进而强化学员在面对信息安全应急事件时的反应处理能力。\n3、根据某集团公司实际案例入手，构建行之有效的信息安全技术管理体系。\n4、由东北大学、工信部信息安全实战派专家团队授课\n5、通过考试的学员可获得工信部“网络安全工程师”职业技能证书","1、通过分析典型黑客攻击流程、网络拓扑及协议安全、网络数据传输安全、无线网络安全案例，强化防止网络渗透的对策和技术；\n2、通过对主机入侵检测技术、主机安全加固技术、主机典型渗透案例的剖析和讲解，强化主机渗透与防范策略；\n3、通过对攻击Web服务、攻击Web应用程序管理、Web客户端攻击、SQL注入、网站挂马的剖析与讲解，强化应用层安全防范：\n4、通过对企业信息安全需求分析、风险评估项目立项、风险评估实施过程的讲解，强化风险评估项目运作能力；\n5、分配渗透测试目标、渗透测试战术讨论、实施渗透测试流程、渗透测","7月19日－28日　",null,null,"　"]
[3,"大连理工大学","电气自动化技术","60学时",40,null,"    开设工程电磁场理论及实训、电力系统继电保护实训、高电压技术理论及实训、工业网络实训、单片机应用实训、电工量计与检测技术实训、可编程控制技术PLC实训、电力系统动态模拟实训、DSP仿真实训、运动控制系统实训、电力电子电路建模与仿真实训，系统培养教师的实操教学能力。","8月12日－20","8月11日大连理工大学后勤宾馆二部（大连理工大学北门、凌北路新新园2号）大连火车站乘901路公交车至新新宾馆站","贾老师  电话：0411-83698607 胡世玮  电话：0411-83682211邮箱：train@dlut.edu.cn"]
[4,"东北财经大学","会计确认、计量与披露技巧实训","24学时",60,"情景模拟，典型案例，实地操作","1.使学员掌握会计确认方法在实践中的应用。\n2.使学员掌握会计计量方法在实践中的应用。\n3.使学员掌握会计信息在实践中的披露技巧。\n","8月2日－5日","8月1日报到地点：东北财经大学职业技术学院。大连市沙河口区杨树街35号（大连育明高中对面）","熊大明0411-84710326、田伟 0411-84758288E-mail：peixunke@dufe.edu.cn "]
[5,"东北财经大学","企业经营决策沙盘模拟与ERP软件实训","48学时",60,"沙盘模拟，互动对抗，运营演练","1.使学员理解并掌握行为导向教学法的教学理念和方法。\n2.使学员掌握企业经营决策沙盘模拟课程的教学方法。\n3.使学员掌握ERP软件实训课程的教学方法。\n4.使学员掌握高职经管类专业实训课程与项目的开发设计方法。","8月17日－24日","8月16日报到地点：东北财经大学职业技术学院。大连市沙河口区杨树街36号（大连育明高中对面）","于亚南0411-84710326、于常胜 0411-84758288\nmail：peixunke@dufe.edu.cn"]
[6,"辽宁省交通高等专科学校","汽车检测与维修技术","60学时",50,"1．组织教学经验丰富、教学效果好的教师和企业培训师及专家担任任课教师，确保授课教师整体水平高。        2.充分利用校企合作培训基地（宝马-沈阳培训基地、丰田T-TEP培训中心）及汽车系先进的实训设备，为提高中职教师实践能力创造了有利条件。             3．突出授课模式，既能体会适合高职教育新的授课模式，又能了解纯德国的教学模式。\n4.突出教师技能培训。\n","1.培训内容                                                         ⑴任务驱动法教学、项目教学、课程建设方法\n⑵缸内直喷技术、涡轮增压技术\n⑶发动机ECU原理及维修\n⑷利用解码器发、发动机综检仪等分析诊断与排故\n⑸汽车防盗技术、安全气囊及雷达防碰技术\n⑹宝马总线技术、宝马电器技术\n⑺丰田一级及二级培训\n⑻自动变速器结构维修                                              2.培训目标\n    通过本专业培训，能够使省内高职高专汽车专业教育一线的骨干教师进一步了解高等职业教育现状和发展趋势；进一步提高高职教师汽车发动机、底盘及电器设备相关的理论知识；进一步提高高职教师汽车维护、拆装保养、故障诊断等实践动手能力；提高高职教师正确使用工具、先进仪器的水平。\n      \n","7月26日－8月2日","7月25日\n辽宁省交通高等专科学校国际交流培训中心（沈阳市沈北新区沈北路102号）。乘车路线：从沈阳北站乘325路公共汽车到终点站（学校北门）下车","潘晓娜\n周非\n办公电话：02489708428潘晓娜：13998332511\npanxiaona@188.com"]
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[7,null,"物流管理专业工作过程系统化课程体系构建与开发","50学时",50,"1、以提高教师教学水平为目标，借助国家示范院校建设为样板，通过分享与交流高职高专物流管理专业人才培养方案与建设经验，分享精品课程、核心课程建设思路与教学指导，切实提高全省高职院校物流管理专业师资水平；                        2、以提高专业水平为目标，通过理实一体的教学方法实施培训教学，传授专业知识和技能。","1．培训内容\n⑴工学结合物流管理专业人才培养方案；课程开发整体思路；实践教学体系设计；\n⑵基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念；\n⑶国家级精品课程建设成果；\n⑷介绍以实物为载体的生产性实训教学过程；\n⑸展示以模拟性任务为载体的模拟性实训的教学过程；\n⑹汽车物流运营模式及经营策略\n⑺物流企业实地参观调研\n⑻把握资源库建设思路、课程开发与设计理念                              2.培训目标\n    通过培训，提高我省高职高专院校物流管理专业教师的教学水平和综合能力，加快“双师型”师资队伍建设，促进省内院校间的交流与合作。\n\n","7月26日－8月1日"]
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[8,null,"课程建设与专业教学资源库建设与运行","50学时",60,"1.创新模式、面向未来。开发了资源共享平台，包含课程中心、学习中心、培训中心、实训管中心、虚拟中心等多个特色平台。\n2.智能平台、“虚”“实”结合\n3.多方互动、“学”“教”无界\n4. 共建共享、资源互补\n","1.培训内容：\n⑴结合道桥专业资源库建设介绍国家资源库建设思路；\n⑵工学结合人才培养模式改革及专业课程开发；\n⑶教学资源库建设项目平台搭建；\n⑷结合各自专业进行课程开发框架设计；\n⑸序列化活动设计、序列化活动操作体验；\n⑹工学结合教学手段开发及工学结合教学手段实践操作体验\n⑺基于行动导向的教育教学方法改革及时间操作\n⑻利用信息技术整合高职课程\n⑼教学资源脚本编写及软件应用\n⑽ 分组实践操作、分组汇报、提交成果\n2.培训目标：\n    通过本次培训，使学员对专业建设改革有新的思路，对课程改革和课程建设有新的理念，并能结合现代信息技术整合教学资源，设定本专业的序列化任务，倡导学生进行自主学习，真正做到教师主导学生主体的教学模式。\n\n","8月16日－22日","8月15日\n辽宁省交通高等专科学校国际交流培训中心（沈阳市沈北新区沈北路102号）。乘车路线：从沈阳北站乘325路公共汽车到终点站（学校北门）下车"]
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[9,"辽宁建筑职业技术学院","建筑工程项目管理及工程概预算","48学时",40,"1、通过对建筑类高职院校专业教师的培训，从而提高辽宁省建筑类高职教师队伍的教学质量和教学管理水平。推动全省建筑类高职专业的教育教学改革，帮助和引导教师把先进的教学理念转化成有效的教学行为，加快建筑类高职教学改革的步伐。2、通过项目实训和交流探讨，调动参训教师的参与和钻研热情，有助于教师在以后的时间教学中不断探索和提升。对开设有相关专业的兄弟院校实训基地建设提出一些指导性建议。","1、预算电算化：通过预算软件进行清单算量，达到手工算量与广联达软件相结合。2、工程招投标：主要结合工程案例进行招投标，从而加深对招投标程序的理解。3、档案管理：以实际工作流程完成施工档案整理归档工作。4、项目管理沙盘：以项目教学，分组讨论完成一个项目。","7月28日－8月4日","7月27日辽宁建筑职业技术学院培训中心\n（辽阳市南郊街11号）","杜晓梅\n电话：0419－2309623\n13941925730"]
[10,null,"建筑类专业带头人培训班","32学时",40,"通过对建筑类高职院校专业带头人的培训，提高辽宁省建筑类高职专业带头人队伍的教学管理水平和综合素质，带动高职院校教师教学能力和教学质量的提高，推进专业与课程建设，加强院校间的交流与发展，更好地发挥示范专业的辐射带动作用。培养高素质、高技能的建筑类专业带头人，进一步探索建筑行业教学改革模式、教学方法，教学手段，注重用实践性教学引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的能力。","1、高等职业教育改革发展形势解析；2、高职院校建筑类专业教学的发展趋势及思考；3、课程改革与精品课及教材建设；4、工学结合的职业教育课程开发：5、建筑类专业实习基地与师资队伍建设；6、指导性教学计划、实施性教学计划的制定；7、高职院校建设发展与专业带头人发展使命；8、高职教师教学能力和研究能力建设；9、校内外实训基地考察。","7月28日－8月2日"]
[11,"辽宁机电职业技术学院","工业组态技术培训","36学时",40,"以突出实践技能为主线,以实际课题为分析对象，全面介绍工业组态技术的方法和思路，并结合专业工程技术人员的实践经验，对一些实际工程项目分析介绍。","采用自动控制系统监控层一级的软件平台和开发环境，使用灵活的组态方式，为用户提供快速构建工业自动控制系统监控功能的、通用层次的软件工具。《工业组态技术》采用基于实际工作过程为导向的项目教学法”，课程提供12个项目:其中9个为基础项目。3个实际项目。","7月22日－27日　","7月21日迎宾酒店(辽宁省丹东市振兴区)站前乘102路公共汽车（大约20分钟路程）到广场下车即是                站前乘出租车到迎宾酒店，车费10元。\n\n\n其他时间报到地点：辽宁机电职业技术学院仪器仪表园校区（新城区）\n乘车路线：站前乘220路公共汽车到机电学院下车即是（45分钟）\n站前搭乘出租车费大约在35元。\n\n","孙老师   0415-3853604（办公室）\n\n\n  13842565050 （手机）lnjdgucheng@163.com\n报到时，需携带本人近期免冠照片2张（1寸、白底）"]
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[12,null,"机器人设计应用培训","60学时",40,"以突出实践技能为根本宗旨,以近几年高职技能大赛机器人项目为应用和分析对象，全面介绍机器人的机械设计思想、机器人的电路设计原理、各传感器应用、程序的编写。","机器人机械结构设计、机器人电路设计、机器人程序设计。培训结束后，学员能独立完成机器人小车控制程序设计。","7月22日－31日　"]
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[13,"辽宁农业职业技术学院","畜牧兽医","16天",30,"结合课程体系建设和课程改革，以畜牧兽医专业实践为重点，突出新技术、新方法的更新与应用。","提高教师现代教育技术应用能力和实践能力。","7月24日－29日","7月23日辽宁农业职业技术学院培训中心乘车路线：乘沈阳至大连（大连至沈阳）方向的火车在熊岳城下车；乘客车到熊岳城客运站下车后坐出租车到学校；或乘到鲅鱼圈的快客到鲅鱼圈，然后换乘至熊岳的公汽到熊岳火车站下车，过地下通道即到；自驾车的请走沈大高速公路在熊岳出口下，然后向东走山海大道，按指示牌到校。","李立申、白忠义 0417－7020402\n13841708548\n13130565133\n电子邮箱：lnnzyjxjyb@163.com "]
[14,"大连东软信息学院","网站设计与多媒体制作-基础班\n（课件制作班）","32学时",40,"从零开始制作多媒体课件，包括： \n1、课件素材的获取和处理；\n2、实用课件的设计与制作；\n3、多媒体课件制作的技巧。","图像设计与制作、动画设计与制作、网页设计与制作、录屏软件的使用以及声音和视频的简单处理。","8月2日－5日","8月1日\n大连东软信息学院继续教育学院A2座102室\n辽宁省大连市软件园路8号\n","联系人：张老师\n联系电话：0411-84832360 13904110815\n邮箱：zhanglu@neusoft.edu.cn"]
[15,null,"网站设计与多媒体制作-高级班","32学时",40,"1、掌握最新的数字媒体技术；\n2、关注于全流程开发环境；\n3、源于真实的数字媒体案例；\n4、面向跨平台及跨媒体的分发。","图形图像设计制作的高级技巧，富交互页面的呈现及实现，全流程的开发指导，跨平台测试及发布","8月2日－5日"]
[16,null,"电子商务","48学时",40,"1、产学合作、面向应用的人才培养模式内涵；\n2、品牌专业及精品课程支撑，与面向应用相适应的双师型培训队伍，项目导向的考核体系与认证体系资源。","讲授电子商务的行业动态与专业建设、网站策划、电子商务与国际贸易、网页设计与制作、学生课外活动与认证、电子商务网站建设、网络营销、电子商务项目管理。","8月2日－7日"]
[17,null,"物联网工程","24学时",40,"培训内容涉及面广，宏观概述和具体技术相结合，理论内容和实践操作相结合。","1、物联网概述（发展、应用等)，物联网专业培养方案制定（目标、课程、实验等）；2、RFID技术详解； WSN技术详解；传感器技术详解。","8月2日－4日"]
[18,null,"三维建模与动画","32学时",40,"培训教师来源于产业一线的技术专家，拥有丰富的国内及国际重大项目的制作与管理经验，在教学过程中以项目为导向将前沿技术和实际经验传授给学员，并能提供三维建模与动画的整体解决方案。","1、掌握 高精度影视模型，次世代高精度模型、贴图及渲染的制作技能；\n2、了解和掌握三维动画的制作流程，掌握骨骼设置，动画模块操作技能，结合三维动画项目进行动画制作的系统训练。","8月2日－5日"]
[19,null,"项目管理","48学时",40,"1.基于当今世界最先进的项目管理知识、技能和工具的知识体系PMBOk； \n2.可通过培训了解现代项目管理的基本概念与最新进展； \n3.掌握PMP认证考试的基本特点和重点；\n4.了解项目管理的内涵、方法、特点，透过案例研讨增强项目管理技能； \n5. 培养具备项目管理专业素质、技能全面、高水平项目管理能力的项目经理； \n6.师资力量较雄厚，3名老师具有PMP认证资质；3名教师具有信息系统项目管理师资质；3名教师具有高级IT项目管理师。","1、项目管理知识体系介绍，包括:项目范围管理\\项目质量管理\\项目成本管理\\项目进度管理\\项目人力资源管理\\项目沟通管理\\项目风险管理\\项目采购管理\\项目整合管理九大知识领域，常见项目管理工具介绍，微软的project等工具，项目团队建设介绍；\n2、体会项目管理――案例分享与讨论，可根据学员特点，精选典型案例，与学员分享并讨论。为学员提供逼真的环境，供学员学习。案例学习可以学习成功经验，并且通过案例联系实际问题，提高解决实际问题的能力；\n3、项目管理演练――运用与提升，项目管理实战，学员组成不同的项目小组，根据所给条件进行项目管理实战演练，增强学员的解决问题的实际操作能力。","8月2日－6日"]
[20,null,"TOPCARES- CDIO软件工程教育","48学时",40,"1、应用先进的CDIO工程教育理念，从培养模式、实践教学体系、教材体系、师资队伍、教学方式等各个角度全面探讨软件工程一体化人才培养模式中的各个关键环节；\n2、结合我院实施CDIO改革两年的实践经历，从教育理念到教育实践，将教训和经验与兄弟院校分享；\n3、通过剖析我院软件工程专业人才培养方案、核心课程教学大纲、CDIO特色教材体系，就软件工程专业CDIO改革过程中的细节进行探讨，使得改革经验的复制更加具有可操作性；\n4、设置开放式讨论环节，使得来自各个院校的软件工程专业负责人充分交流，互相学习，互通有无。推广各院校的软件工程专业的好的经验。","1、基于国际先进的CDIO工程教育理念，探讨如何构建以培养“实用化、国际化、个性化”应用型高级软件人才为目标的一体化人才培养模式；\n2、根据我院与东软合作办学的实践经验，探讨如何加强校企合作、专业共建；\n3、基于TOPCARES-CDIO教育模式，构建以软件企业实际项目作为工程教育背景的、层层递进的、一体化的实践教学体系；\n4、如何构建双师、双岗、双薪制的工程型师资队伍；\n5、建设具有CDIO特色的包括教材、项目库、案例库、习题库、试题库、视频学习材料等内容的一体化的教学资源体系；\n6、探索以项目为导向的、体现“做中学，学中做”、能切实提高学生工程实践能力的教学方式；\n7、如何有效实施改革内容、监控改革过程与质量、有效管理学生学习活动，构建专业老师与辅导员老师一体化的专业教育管理团队模式。","8月2日－7日"]